Hospital Británico de Buenos Aires Revista Fronteras en Medicina 2618-2459 2618-2521 21 04 2025 12 31 Formación continua en enfermería: un estudio transversal de barreras y facilitadores 0238 0244 ES Dolores Albor Vázquez Facultad de Ciencias Médicas de la Universidad Católica Argentina lolyalborv@gmail.com Javier Chura Solares Sanatorio Trinidad de Palermo y Escuela de Enfermería del Hospital Británico de Buenos Aires Introducción: La formación continua constituye un componente esencial para el desarrollo profesional de enfermería y para la mejora de la calidad del cuidado. No obstante, la participación de los enfermeros en actividades formativas posteriores al título de grado continúa siendo limitada en Argentina, condicionada por múltiples factores individuales y organizacionales. En este contexto, el presente estudio se propuso identificar y analizar los factores que influyen en la formación continua de los profesionales de enfermería, así como describir las principales barreras y facilitadores que condicionan su adherencia. Materiales y métodos: Se realizó un estudio no experimental, descriptivo y de corte transversal en profesionales de enfermería del sector de internación general del Sanatorio Trinidad de Palermo. Se utilizó un muestreo no probabilístico por conveniencia. La recolección de datos se llevó a cabo mediante un cuestionario semiestructurado administrado en línea. Se analizaron variables relacionadas con la participación en formación continua, factores socioeconómicos, motivacionales, disponibilidad de tiempo y acceso a la información. Los datos se analizaron de forma descriptiva mediante frecuencias absolutas y relativas. Resultados: Participaron 33 enfermeros, predominantemente mujeres, con una mediana de edad de 33 años. El 42.4% no había participado en actividades formativas en el último año y la mayoría realizó solo una o dos capacitaciones anuales. Las principales barreras identificadas fueron la falta de tiempo, el costo económico y la carga laboral. A pesar de ello, el 84.8% consideró la formación continua como muy importante y la totalidad reconoció su impacto positivo en la práctica profesional. Discusión: Los hallazgos evidencian una baja adherencia a la formación continua, a pesar de una elevada valoración de su importancia, lo que sugiere que las barreras estructurales y organizacionales superan a la motivación individual. La falta de tiempo protegido, el escaso apoyo institucional y las limitaciones económicas emergen como factores centrales que restringen la continuidad formativa, en concordancia con la evidencia internacional. formación continua, enfermería, desarrollo profesional, barreras educativas, educación permanente, sistema de salud http://www.fronteras.com.ar/contenido/art.php?recordID=MzAxNA== http://recursos.meducatium.com.ar/contenido/articulos/38102380244_3014/pdf/38102380244.pdf