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	<Article>
		<Journal>
			<PublisherName>Hospital Británico de Buenos Aires</PublisherName>
			<JournalTitle>Revista Fronteras en Medicina</JournalTitle>
			<PISSN>2618-2459</PISSN>
			<EISSN>2618-2521</EISSN>
			<Volume>21</Volume>
			<Issue>02</Issue>
			<PubDate PubStatus="epublish">
				<Year>2025</Year>
				<Month>06</Month>
				<Day>30</Day>
			</PubDate>
		</Journal>

<ArticleTitle>Estudio descriptivo de interés y experiencia en investigación en Enfermería en cursantes de una Diplomatura con enfoque de elaboración de trabajos de investigación</ArticleTitle>
<FirstPage>0095</FirstPage>
<LastPage>0099</LastPage>
<Language>ES</Language>
<AuthorList>

	<Author>
	<FirstName>María</FirstName>
	<MiddleName>L</MiddleName>
	<LastName>Martínez Báez</LastName>
	<Affiliation>Escuela de Enfermería, Hospital Británico de Buenos Aires.   Docencia e Investigación, Hospital Británico de Buenos Aires</Affiliation>
	<AuthorEmails>mlmartinez@hbritanico.com.ar</AuthorEmails>
	</Author>
	
	<Author>
	<FirstName>Romina</FirstName>
	<MiddleName></MiddleName>
	<LastName>Bundio</LastName>
	<Affiliation>Escuela de Enfermería, Hospital Británico de Buenos Aires.   Docencia e Investigación, Hospital Británico de Buenos Aires</Affiliation>
	<AuthorEmails></AuthorEmails>
	</Author>
	
	</AuthorList>
<DOI> </DOI>
<Abstract>




Introducción. La enfermería contemporánea enfrenta el desafío de integrar la investigación científica a su práctica profesional para fortalecer el cuidado basado en la evidencia, la calidad y la seguridad. Organismos como la OMS y el CIE promueven la participación de las enfermeras en la generación de conocimiento. Sin embargo, persisten barreras que limitan su involucramiento efectivo en actividades investigativas. El objetivo de este estudio fue explorar y analizar el vínculo entre la enfermería y la investigación en estudiantes de la Diplomatura en Enfermería en Perinatología de la Universidad Católica Argentina, identificando facilitadores y obstáculos en el proceso de formación e integración de la metodología científica.Materiales y métodos. Se realizó un estudio descriptivo de corte transversal. Participaron 12 profesionales de enfermería (100% mujeres), cursando la segunda edición de la Diplomatura. Se aplicó una encuesta autoadministrada que indagó sobre variables sociodemográficas, experiencia e interés en investigación, barreras percibidas y factores motivacionales. El análisis estadístico se realizó con Jamovi y Python.Resultados. El 100% consideró importante la investigación para la práctica profesional. El 58,3% manifestó disposición a recibir capacitación específica. Las principales barreras identificadas fueron la falta de tiempo (75%) y la escasa formación metodológica (50%). Solo 4 participantes habían realizado trabajos previos, sin publicaciones científicas. Las motivaciones más frecuentes fueron la mejora del cuidado (92%) y el reconocimiento profesional (66%).Discusión. Existe conciencia sobre la importancia de la investigación en enfermería, aunque su práctica efectiva enfrenta limitaciones estructurales. Las barreras identificadas coinciden con la literatura internacional, señalando la necesidad de fortalecer la formación metodológica, brindar incentivos y generar espacios institucionales que favorezcan el desarrollo de una cultura investigativa. Se destaca el rol clave de la práctica basada en evidencia y el potencial transformador de la investigación para la mejora de los cuidados.

</Abstract>
<Keywords>enfermería, investigación, práctica basada en evidencia</Keywords>
<URLs>
	<abstract>http://www.fronteras.com.ar/contenido/art.php?recordID=MjkwOQ==</abstract>
	<Fulltext>
		<pdf>http://recursos.meducatium.com.ar/contenido/articulos/36900950099_2909/pdf/36900950099.pdf</pdf>
	</Fulltext>
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